大同日報訊  在群眾路線教育實踐活動中，我市在大學生“村官”中深入開展“八個一”主題實踐活動，即組織一次主題宣講、記錄一本民情筆記、開展一次走訪活動、開展一次農技培訓、聯(lián)系一戶困難群眾、辦好一件惠民實事、制定一份發(fā)展規(guī)劃、領辦一個創(chuàng)業(yè)項目。全市大學生“村官”積極響應，一個個政策宣講員、科技聯(lián)絡員、致富領航員活躍在田間地頭、城市社區(qū)，給黨員和群眾當樣板、做示范，在服務中讓群眾得實惠，讓自身得到成長歷練，充分發(fā)揮出了大學生“村官”的“正能量”。
　　
　　以進村入戶為抓手，融入農村增感情。大學生“村官”對所在村（社區(qū)）的住戶逐戶進行走訪，聽民聲、察民情、送政策，在此基礎上，重點聯(lián)系低保戶、五保戶、信訪戶、貧困戶、重大疾病家庭等“五戶”，建立聯(lián)系卡片，掌握和了解所聯(lián)系群眾的生產生活狀況，想方設法解決實際困難和問題。目前，全市大學生“村官”已走訪53985戶，重點聯(lián)系889戶。大學生“村官”還采取個別輔導、文藝演出、發(fā)放資料等形式開展宣講活動，讓黨的群眾路線教育實踐活動家喻戶曉，深入人心。目前，已組織專題宣講596場次，聽眾達3萬多人次。
　　
　　以梳理民情為基礎，找準問題轉作風。各縣區(qū)委組織部為大學生“村官”統(tǒng)一制發(fā)《民情筆記》，通過走訪座談、發(fā)放征求意見卡等形式，聚焦農村（社區(qū)）“兩委”班子、黨員干部包括大學生“村官”自身在“四風”方面存在的突出問題，廣泛征求群眾意見和建議，目前已收集群眾意見和建議6731條。對照群眾的意見和建議，大學生“村官”通過“照鏡子、找不足”，為下一步改進工作作風奠定了堅實的基礎。
　　
　　以問計于民為依托，制定規(guī)劃謀發(fā)展。為有效“把脈”農村發(fā)展，大學生“村官”以匯聚民智為重點，面對面向黨員干部和村中能人求教，做到問政于民、問需于民、問計于民。目前，已有571名大學生“村官”制定出了任職村的發(fā)展規(guī)劃，為村“兩委”進一步理清發(fā)展思路，探索適合本村經濟發(fā)展的新路子提供了依據(jù)。
　　
　　以服務群眾為著力點，解決困難辦實事。按照要求，每名大學生“村官”至少與一戶困難戶結對，有針對性地采取措施幫助困難戶解困。目前，大學生“村官”已與貧困家庭結成590個幫扶對子，幫助貧困家庭解決生活難題840多件，為任職村群眾辦理惠民實事、好事5720件。同時，結合春耕春播，大學生“村官”對科技致富示范戶等進行農村實用科技培訓，已舉辦培訓350多場次，培訓農民7100多人次。
　　
　　以創(chuàng)業(yè)富民為突破，推進發(fā)展帶民富。大學生“村官”立足本地實際和群眾意愿，積極投身創(chuàng)業(yè)富民工程，不斷拓寬群眾增收渠道，帶動、引領任職村的農民致富增收。目前全市已有大學生“村官”領辦、合辦的農民專業(yè)合作社27個，參與農民合作社123個，為農民提供就業(yè)崗位1019個。