城區(qū)緊扣理論熱點，立足學員需求，從嚴從常從實開展干部教育培訓工作，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅強的思想政治保證、人才保障和智力支持。
　　
　　為努力適應(yīng)新形勢下對干部素質(zhì)能力的新要求，該區(qū)確立了“為引領(lǐng)發(fā)展提能力、為思維思想增活力、為自覺學習注動力”的培訓工作目標。他們強化服務(wù)性，圍繞服務(wù)工作大局、經(jīng)濟社會發(fā)展、干部人才需求，擴大培訓覆蓋面，自2013年起，已舉辦各類培訓19期，參訓干部達4600余人次；強化針對性，立足發(fā)展需要和干部隊伍現(xiàn)狀，積極開展理論學習和業(yè)務(wù)知識培訓，現(xiàn)已舉辦理論培訓9期，業(yè)務(wù)知識培訓4期；強化實踐性，打破“坐而受教”的傳統(tǒng)培訓模式，采取互動交流、現(xiàn)場觀摩、實地教學等教學方式，讓學員開闊眼界、深入思考。
　　
　　該區(qū)緊扣理論熱點，統(tǒng)籌考慮組織要求、崗位需要和干部需求，采取“按需施教、因缺選學”的辦法，量身定制培訓“菜單”。 一是按照組織要求定班次。今年，開設(shè)了十八大及十八屆三中全會精神、習總書記系列講話精神、教育實踐活動專題學習等9個班次，培訓黨員干部2300人次。二是依照崗位需要選課題。先后舉辦“領(lǐng)頭雁”培訓、公文寫作培訓等專題培訓班。三是堅持按需培訓定內(nèi)容。真正做到“干部干什么學什么，缺什么補什么”，訓前征求干部意見，科學設(shè)置培訓內(nèi)容。如對單位負責人，圍繞抓好戰(zhàn)略決策、提高領(lǐng)導力等方面進行了培訓；對重點崗位干部，圍繞提升執(zhí)行力、創(chuàng)新能力等方面進行了培訓。
　　
　　該區(qū)以點帶線，立足區(qū)級層面的培訓任務(wù)，向下延伸，促動培訓工作深入進行。如年初的“領(lǐng)頭雁”培訓，在集中培訓全區(qū)154名“兩委”主干的基礎(chǔ)上，延伸到各街道開展“領(lǐng)頭雁”分級培訓，900余名社區(qū)黨員干部參加培訓；串珠成線，圍繞一個主題，精選開展成效較好的單位和個人，在區(qū)級層面進行深層次的培訓，在黨的群眾路線教育實踐活動中，選定了深談“四風”危害、為民服務(wù)“八問”研討主題，在各單位認真組織開展基礎(chǔ)上，精心挑選優(yōu)秀學員，參加區(qū)級層面研討會，進一步查問題、找癥結(jié)；連線結(jié)網(wǎng)，建立了由區(qū)委組織部牽頭抓總，相關(guān)部門具體實施的條線式分類培訓格局，特別是搞好在線學習、干部論壇和自主培訓，把各類培訓結(jié)成了網(wǎng)絡(luò)。
　　
　　為破除“講者乏力聽者乏味”的教學弊端，城區(qū)從干部成長需求出發(fā)，重點圍繞黨史、理論、形勢、政策、業(yè)務(wù)工作等內(nèi)容，有選擇有側(cè)重地開展培訓；在教學形式上，不拘一格，大膽探索，試行了縣級領(lǐng)導示范講、科級干部登臺講、業(yè)務(wù)骨干帶頭講的“三講”模式；在教學管理上，充分發(fā)揮參訓學員的自主能動性，采取參訓學員自主管理模式，調(diào)動了學員參學的積極性，培養(yǎng)了學員的管理和協(xié)調(diào)能力，形成了學中管、管中學、管學互動的良好局面